• sns02
  • sns03
  • یوتیوب1

آیا ما امروز از صفحه کلیدهای تعاملی دانش‌آموزی استفاده می‌کنیم؟

صفحه کلیدهای دانش آموزی

صفحه کلیدهای تعاملیمعمولاً برای ۴ تا ۶ سوال در هر درس، هم در شروع یک موضوع؛ برای ارزیابی دانش اولیه دانش‌آموز در مورد موضوع و فراهم کردن امکان مشارکت دانش‌آموز برای توالی موضوعات؛ و هم در طول موضوع به عنوان ارزیابی تکوینی برای تجزیه و تحلیل و اطلاع‌رسانی به یادگیری دانش‌آموز و سنجش اثربخشی نسبی استراتژی‌های مختلف، استفاده می‌شدند.

 

فرآیند ارزیابی با استفاده از صفحه‌کلید (Keypad) همچنین در طول کلاس‌ها به عنوان ابزاری برای سوادآموزی مفید واقع شد.

زبان علمی را توسعه داده و زمینه‌های سوءتفاهم را روشن کنید.صفحه کلیدهای سیستم پاسخگوییهمچنین برای سنجش واکنش دانش‌آموزان به یادگیری خودشان و پاسخ آنها به استفاده ازصفحه کلیدها.

صفحه کلیدها مستقیماً به عنوان ابزاری برای ارزیابی نهایی استفاده نشدند، بلکه مدرسه از آنها استفاده کرد.

برنامه ارزیابی، شامل آزمون‌های قلم و کاغذ، این نقش را ایفا می‌کرد. معمولاً، یک سوال از صفحه کلید، سوالی است که من از روی تجربه می‌دانم در آن وجود دارد.

چند تصور غلط رایج

برای مثال، سوال زیر پس از درس قوانین حرکت نیوتن پرسیده شد:

یک پسر بچه فقط می‌تواند یک جعبه سنگین را با سرعت ثابت روی یک کف بتنی صاف هل دهد. با توجه به اینکه پسر بچه نیرو را مطابق شکل (به پیوست مراجعه کنید) اعمال می‌کند، کدام یک از

آیا جملات زیر صحیح است؟

۱. پسر نیرویی کمی بزرگتر از اصطکاکی که روی جعبه عمل می‌کند، وارد می‌کند.

۲. پسر نیرویی برابر با اصطکاک وارد می‌کند که روی جعبه عمل می‌کند.

۳. پسرک نیرویی بیشتر از آنچه جعبه به او وارد می‌کند، به آن وارد می‌کند.

۴. نیرویی که پسرک وارد می‌کند به اندازه‌ای بزرگ است که بتواند جعبه را روی زمین شتاب دهد.

 

نتایج نظرسنجی به منظور موارد زیر مورد بحث قرار گرفت:

۱. بر لزوم دقت هنگام خواندن یک سوال برای اطمینان از یادداشت کردن تمام نکات تأکید کنید.

جزئیات مهم ارائه شده در سوال (تکنیک امتحان)

۲. قوانین نیوتن را برجسته کنید تا نشان دهید که با صرف وقت برای بررسی فیزیک مربوطه، چقدر آسان می‌توان به سؤالات پاسخ داد.

بحث زیر در مورد پاسخ‌های جایگزین، نمونه‌ای از این موارد است؛

 

پاسخ ۱: یکی از رایج‌ترین پاسخ‌هایی است که وقتی دانش‌آموز خوب فکر نمی‌کند یا با بی‌دقتی می‌خواند، انتخاب می‌شود. درست است که برای شروع حرکت جعبه، نیرو باید بیشتر از اصطکاک باشد، اما سوال به وضوح بیان می‌کند که پسر در حال حاضر جعبه را با سرعت ثابت، یعنی با سرعت ثابت هل می‌دهد زیرا کف زمین صاف (افقی) است.

 

پاسخ ۲: آیا پاسخ صحیح است، زیرا وضعیت توصیف شده توسط سوالات کاملاً قانون اول نیوتن را نشان می‌دهد، یعنی نیروها باید متعادل باشند زیرا جعبه با سرعت ثابت در حال حرکت روی سطح صاف است، بنابراین اصطکاک برابر است با

نیروی اعمال شده.

 

پاسخ ۳: نمی‌تواند صحیح باشد زیرا قانون سوم نیوتن می‌گوید که همیشه یک نیروی واکنش برابر برای هر نیروی اعمال شده وجود دارد.

 

پاسخ ۴: با توجه به اینکه به ما گفته شده جعبه با سرعت ثابت حرکت می‌کند و بنابراین شتاب نمی‌گیرد (سرعتش تغییر نمی‌کند)، اصلاً منطقی نیست.

توانایی بحث فوری در مورد دلایل اشتباهات برای تعداد زیادی از دانش‌آموزان بسیار مفید ارزیابی شد.

در مجموع، واکنش تقریباً همه دانش‌آموزان بسیار مثبت بود و افزایش قابل توجهی در مشارکت فردی و تمرکز در طول درس‌ها مشاهده شد. به نظر می‌رسید پسران کوچک‌تر واقعاً از این دوره لذت می‌برند.

با استفاده از صفحه کلید و اغلب اولین چیزی که هنگام ورود به کلاس گفته می شد این بود

«آیا امروز از صفحه‌کلید استفاده می‌کنیم؟»


زمان ارسال: ۲۱ آوریل ۲۰۲۲

پیام خود را برای ما ارسال کنید:

پیام خود را اینجا بنویسید و برای ما ارسال کنید