چگونه یک کلاس درس هوشمندتر با کلیک های دانش آموز بسازیم؟

کلاس هوشمند باید ادغام عمیق فناوری اطلاعات و آموزش باشد.کلیک کنندگان دانشجوبه طور فزاینده ای در کلاس های آموزشی رایج شده اند، بنابراین چگونه می توان از فناوری اطلاعات برای ایجاد یک "کلاس درس هوشمند" و ارتقاء یکپارچگی عمیق فناوری اطلاعات و آموزش استفاده مناسب کرد؟

کلاس درس هوشمندتر شکل جدیدی از کلاس درس است که عمیقاً فناوری اطلاعات و آموزش موضوع را ادغام می کند.با این حال، در حال حاضر، تعامل کلاسی بیشتر بر اساس ورودی های شناختی کم عمق مانند عجله برای پاسخ دادن، لایک کردن، و بارگذاری تکالیف است.ترویج تعامل پردازش عمیق دانش دانش آموزان، تعامل سطحی "مثبت" و "فعال" نمی تواند باعث رشد توانایی های تفکر مرتبه بالاتر دانش آموزان مانند تفکر و خلاقیت شود.در پس این پدیده ها، مردم هنوز در مورد کلاس های هوشمند سوء تفاهم دارند.

دانش آموزان'پاسخ صوتیاز طریق کلاس درسکلیک های تعاملیبه دانش آموزان کمک می کند تا ضمن تجربه و مشارکت در فرآیند یادگیری، دانش را به دست آورند تا به سطح هدف شناختی بالاتری برسند.در شش سطح وجود دارد: دانستن، درک کردن، به کار بردن، تجزیه و تحلیل، ترکیب و ارزیابی.دانستن، درک و به کار بردن به اهداف شناختی سطح پایین تعلق دارد، در حالی که تجزیه و تحلیل، ترکیب، ارزیابی و خلق به اهداف شناختی سطح پایین تعلق دارد.اهداف شناختی سطح بالاتر

ارائه انواع تکالیف یادگیری موقعیتی به دانش آموزان و از طریق حل مسئله موقعیتی، دانش آموزان می توانند دانش آموخته شده در کلاس را به طور کامل با زندگی واقعی مرتبط کنند و دانش انعطاف پذیر و نه تنبل را بسازند.کلیکگر دانش آموز نه تنها کارکرد پاسخ دادن به چندین سؤال و تعامل به روش های مختلف را دارد، بلکه تجزیه و تحلیل داده ها را در زمان واقعی با توجه به وضعیت پاسخگویی در کلاس انجام می دهد و به معلمان و دانش آموزان کمک می کند تا در مورد مشکلات بیشتر بحث کنند و تأثیر آن را بیشتر بهبود بخشند. کلاس درس

هر یادگیرنده دنیای تجربه خود را دارد، و یادگیرندگان مختلف می توانند فرضیات و استنباط های متفاوتی را در مورد یک مشکل خاص ایجاد کنند، بنابراین درک غنی از دانش را از دیدگاه های متعدد تشکیل می دهند.در طول استفاده از کلیک دانش آموز در کلاس درس، فراگیران با هم ارتباط برقرار می کنند و همکاری می کنند و دائما نظرات خود و دیگران را منعکس و خلاصه می کنند.

به معنای واقعی، کلیکگر دانش آموز نه تنها یک ابزار واحد برای انتقال دانش و تعامل ساده کلاس درس است، بلکه ابزاری برای ایجاد یک محیط یادگیری، ابزار تحقیق برای یادگیری مستقل دانش آموزان، ابزاری مشارکتی برای ساختن دانش، و ابزار انگیزشی برای تجربه عاطفی