با توسعه سریع گزارشگری آموزشی ، QOMOکلیک های صوتیوارد محوطه دانشگاه شده و تقریباً به امکانات استاندارد کلاس تبدیل شده اند. استفاده از فناوری برای هدایت یادگیری دانش آموزان ، انجام تعامل معلمان و دانش آموز ، تعامل دانش آموز و دانش آموز و تحقق تحول و بهبود مفاهیم تدریس و روشهای تدریس.
تعامل به دو طرفه است. در کلاس می توان اشکال مختلفی از تعامل داشت و دانش آموزان از تعامل یاد می گیرند. معلمان و دانش آموزانی که از QOMO استفاده می کنندکلیک های دانشجویی برای پاسخ به سؤالات ، به طرز ماهرانه ای نکات کلیدی دانش کلاس را در سؤالات کلاس ادغام کنید. و دانش آموزان را در آن شرکت کنید ، اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت کنید ، ابتکار عمل را برای انتخاب کلیک بر روی سؤالات انتخاب کنید. سیستم پاسخ کلاس QOMO ، ساخت آموزش کلاس را بر اساس کتاب دانش آموزان ترویج می کند. در عین حال ، این سیستم تمایل دانش آموزان را برای تفکر و لذت بردن از لذت بردن از دانشی که برای حل مشکلات عملی آموخته اند ، برانگیخته است.
طراحی آموزشی یک بخش ضروری است. معلمان باید پس از ورود به مطالب آموزشی ، درک دانش آموزان ، تجزیه و تحلیل وضعیت یادگیری و ترکیب مفاهیم تدریس و سایر عوامل ، برنامه ریزی تدریس کلاس را انجام دهند. با این حال ، این نوع برنامه ریزی از داده های تدریس کلاس غیرقابل تفکیک است. معلمان و دانش آموزان گزارش داده های زمان واقعی را با استفاده از کلیک کننده ها برای تعامل در کلاس تولید می کنند و به معلمان کمک می کنند تا درک واضح تری از یادگیری دانش آموزان داشته باشند. به منظور ترکیب اهداف آموزشی خاص و فرآیندهای آموزش روشن ، کاربرد انعطاف پذیر مدل ترکیبی روش باید در نظر گرفته شود تا تعامل موثر در کلاس را ترویج کند.
در یک فضای مثبت و مؤثر در کلاس ، رابطه معلم و دانش آموز هماهنگ است. رشته کلاس خوب است. دانش آموزان تفکر مثبت ، سریع پاسخ می دهند و کلاس صحنه ای گرم و فعال را ارائه می دهد. این فضای کلاس هماهنگ یک ضمانت قدرتمند برای تعامل مؤثر است. با استفاده از Clickers برای سرگرمی و تعامل بازی در کلاس ، کلاس را می توان به دانش آموزان بازگرداند و کلاس را "زنده" کرد و به دانش آموزان این امکان را می داد تا آزادانه و واقعی صحبت کنند.
کلیک های QOMO در کلاسهای درس برای ترویج یادگیری و تمرین مداوم معلمان استفاده می شوند. با هدایت مفاهیم آموزشی پیشرفته ، آنها یک مفهوم قوم گرا را ایجاد می کنند ، که نه تنها ذهنیت دانش آموزان را تقویت می کند ، بلکه به نقش اصلی معلمان نیز بازی می کند.
زمان پست: 28-2022 ژوئیه